利用瓦楞紙剪下頭、身體、手和腳的主要關節處，
並在紙上進行各式各樣的身體動作表現。
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與幼兒一起認識身體會動、有關節的部分，
再利用積木、紙板做出人體的動作，
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請幼兒畫下自己的手和腳，
幼幼班以手掌蓋印，中小班以色塊，大班纏繞畫的方式完成了自己的手手腳腳，
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延續上週繪本「從頭動到腳」課程內容，
這次讓幼兒與同伴一起動一動，
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配合本學期主題"外埔運動趣"
我們透過繪本<從頭動到腳>
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孩子們利用許多資源回收的紙箱、瓶罐和塑膠盒，
再加上毛線、碎布、亮片......等素材，完成了一個個校園建築，
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聖誕節就要來了！
孩子們準備很久的聖誕藝術成果表演今天呈現在大家的眼前，
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Ring Ding Ding Ding Ding Ding Ding......
Ding Ding Ding Ding Ding....
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介紹了生活環境中的圖象符號，
如：禁菸標誌、急救站、男女廁所…等，
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